江艳工作室——江艳、付斌教学团队

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团队介绍 more+

中小学正高级教师、特级教师、省首批语文学科带头人——付斌 [09-20]
工作室创建人、正高级教师、省特级教师、省学科带头人—— 江艳 [07-28]
核心成员——范程鹏 [05-03]
核心成员——付星恬 [03-10]
核心成员——涂静怡 [05-15]
核心成员——孙水荣 [04-22]
核心成员——李露洁 [03-11]
核心成员——吴茵 [03-01]
团队成员——尧燕 [08-06]
核心成员——陈璐 [08-05]

图片新闻 more+

让课前分享为语文课堂添彩 [02-26]
龙年新气象，共写新祝福——抚州市第二实验学校五年级寒假托... [02-02]
《微微》五2班大合唱 [12-28]
2023秋季运动会 [10-26]
四2班六一活动 [06-01]
2022秋季运动会四2班运动会精彩瞬间 [10-31]
我的快乐暑假 [08-30]
巧编蛋兜乐端午五彩缤纷乐趣多——记抚州市第二实验学校三... [06-03]
“低碳环保爱心义卖”我们在行动 [12-11]
名师引领立足成长——江艳名师工作室开展教学研讨活动报道 [01-05]

教研活动 more+

心随“绿”动，“换”醒低碳—— 抚州市第二实验学校三年级绿色低... [03-19]
教有所得，研有所获——抚州市第二实验学校“青蓝工程”师徒结... [12-06]
木铎之心，素履之往——抚州市第二实验学校“青蓝工程”师徒结... [06-07]
弦歌不辍芳华待灼——抚州市第二实验学校“青蓝工程”师徒结... [12-03]
芳华初绽未来可期—抚州市第二实验学校“青蓝工程”师徒结对... [09-29]
以命题为引领，促课堂出成效——记党员特级教师江艳老师试卷... [04-12]
三尺讲台育桃李汇报课堂显身手——抚州市第二实验学校“青蓝... [11-25]
成长.前行——“青蓝工程”师徒结对徒弟汇报课活动 [10-20]
一场别开生面的竞赛活动 [02-22]
师徒结对活动四 [02-22]

专家引领 more+

聚焦阅读策略单元有效落实语文要素 ——记抚州市第二实验副... [10-09]
如切如磋共教研，如琢如磨促成长——记抚州市实验学校三人行... [12-19]
研修总结 [01-03]
让语文教学留下生活的影子 [11-22]
那远方的指路人 [06-08]
小学语文教学设计原理 [06-05]
习作教学“三为本” [06-02]
论小学数学教学中提高学生的读图能力 [05-31]
窦桂梅《晏子使楚》课堂实录 [05-29]
好课三味 [05-27]

识字教学more+

有效提高小学语文低年级识了教学
自主识字自得其乐
识字写字教学策略
识字教学之我见
浅谈如何进行低年级识字教学
如何提高小学低年级学生的识字能力
如何提高小学低年级学生的识字能力
如何提高小学低年级识字效果
常用识字教学法
巧妙激趣轻松识字

阅读教学more+

有效的小学语文阅读教学
我爱阅读
我爱阅读
如何指导小学生进行课外阅读
论小学语文有效教学
《雪地里的小画家》

口语交际more+

如何提高口语交际能力
怎样提高农村小学口语交际能力
小学口语交际教学研修心得
浅谈如何开展有效的口语交际教学
口语交际《家乡的变化》教学设计
浅谈小学语文口语交际教学
口语交际教学中导入语的运用艺术
如何提高学生的口语交际能力
口语交际教学与情境创设
有效开展口语交际教学的几个重要因素

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