教育故事

我的教学故事

发布时间:2012-5-28 19:35:17 浏览次数：154

        早上我刚踏进教室就有学生一窝蜂地向我涌来并迫不及待地对我说“老师又被扣分了他今天又没带红领巾。”说完这些学生仍是一脸的气愤。听到这个消息我心中又充满了无尽的愤怒与无奈。虽然心里这么想可还是尽量温和地询问：“今天你怎么又没带红领巾啊？”她高高地抬着头脸一点儿也不红眨巴着眼睛对我说“我忘了。”果然不出我所料仍然是老问题仍然是老回答，仍然是老态度。我们班的绝大多数扣分单都是拜她所赐。我没少教育过她，也没少和他的家长联系，可丝毫不见成效。她仍然是让我最头疼的学生，仍然是他爸爸妈妈的乖女儿。她的问题一直缠绕着我的思绪。这样下去可不行啊！先不说她一个人学不好，单单影响我们班级的班风。这一点来说，我再也不能姑息养奸了。我决定要再次找寻突破口一定要把她这个顽固的堡垒攻下来。 上课时我发现她总是习惯地趴在桌上，手中一直在摸索着什么东西，这样很自然的就不能集中精力听课。他的行为让我想到他那可怜的学习成绩一直在及格线上波动。但是只要我提醒她：“你应该挺起胸膛来认真听讲。”她也会回答出一两个像样的问题虽然只是那么一刹那这一点让我知道了她并不笨她能学好。对我发现了新的突破点那就是我要让他一直挺起胸膛认真听讲首先养成良好的学习习惯然后才能提高学习成绩学习成绩提高了自然对学习有了兴趣这样就形成良性循环她的成绩一定会逐步提高的。 晚上我早已按捺不住心中的喜悦急于要实施计划了。第一步我给她的家长打电话我早已深知他们特别溺爱她，我多次建议让他们对她的学习多关注一些，规范一下他的学习行为，从而使他养成良好的学习习惯。他们都不肯对孩子进行一些劝阻反而更加纵容。所以这次我决定和他们进行迂回战术。我告诉他们为了她的形象问题使她长得更加笔直向他们提议给她买个背背佳。因为他们特别疼爱女儿他们也怕身体长弯了，第二天就买了一个背背佳。当天她穿着背背佳来上学了。第二步就该猛烈地开展了刚上课我就表扬她“同学们快看她今天真精神站得直坐的正腰杆挺得真直啊 ！”我带着满怀期待的目光对她接下去说“我希望你能在课堂上认真听讲积极踊跃地回答问题争取能给自己加分。”我在班上开辟了“纪律行为”板块根据课堂上的表现进行加分、减分。她听了重重地点了点头。果然在她刚穿上背背佳的兴头上，我又借机表扬了她整堂课上她都很活跃还积极地回答了两个问题。我趁机表扬她有进步并给她加了2分。她为自己第一次因为上课表现好加了2分，她兴奋啊眼睛里迸射出喜悦的光芒。在课间我惊喜地发现她拿着书本去向同学虚心请教了。我看到她对学习有了兴趣，第三步开始了在批改第三单元考试卷时我把她的作文少扣了三分这样她就有了良的好成绩当发到考试卷时她特别兴  奋还一个劲的问同学她那里为什么错了应该是怎样的呢要求同学给她讲解。从她课上和课间的表现都可以看出她在努力改变自己她想成为一名经常受到老师表扬的好学生。我读出了他的心思就在全班同学面前表扬她进步的速度真快从合格线上一下子就进入到了良好的行列。她不但学习成绩提高了而且对学习也有了兴趣她对我瞪着笑眯眯的眼睛我从她的眼睛里看到了要坚持的信心。当天晚上我怀着无比喜悦的心情给她的家长打去电话告诉他们这件事情的原委并且希望他们一定要配合我一起鼓励她让她勇追直上千万不要松气不要骄傲。 由“趴”到“直”让我看到了神奇的效果我也要坚持不懈地帮助他实现良性循环成绩逐步提高。我感受到了老师的工作就像一门艺术要懂得心理的掌握与判断有时候真觉得跟学生一起好像在斗智斗勇一样的有乐趣。我们要教会学生如何接受如何学习如何做人其实学生也教会我们如何宽容如何处事。我将遵循“千学万学学做真人千教万教教人求真。”