国学经典是中华传统文化的精华
发布时间:2012-12-28 19:00:09 浏览次数:177

        国学经典是中华传统文化的精华。传承和弘扬中华传统文化,以先进文化育人是增强中国特色社会主义文 化吸引力和感召力的重要课题。以诵读文化经典为载体,加强少年儿童文化底蕴、道德修养是提高全民族 道德水平与文化修养的基础性工程。诵读活动充分利用少年儿童时期记忆力强、可塑性大的特点,以拓展 视野、启迪心智、陶冶品行、加强修养,起到儿时诵读终身受益之功效。
      十年种树,百年育人,育人育心,千古大计,
      传统文化,做人根基,孝悌忠信,常记于心,
      人性本善,为物所迁,克己复礼,天下归仁,
      立身处世,道德为先,笃信忠厚,天下同心。
     “六一”儿童节前夕,曹王镇教委抛弃了以前文艺节目庆祝的方式,开生面的 组织了“经典诗文”诵读、表演比赛,来自全镇的 8 处小学;300 多名学生参加 了这次比赛。 经典诵读、 表演不强求死记硬背, 也不要求学生现在就能完全理解, 而是通过轻松愉快的诵读、舞蹈个厂等形式,使孩童接受优秀文化熏陶并获得智 能锻炼和人格培养,从而终生受益。 有关专家认为,少年时代是人格发育的关键时期,3 岁至 13 岁是人一生中 记忆力最好的年龄段,在此期间加强左右脑记忆力的开 发和知识训练十分重要。 少年儿童直接参与,将会数万成年人,通过宣传等能使众多的中国人受到优秀传 统文化的熏陶。
       尊敬的各位来宾, 女:敬爱的各位老师,同学们 合:大家好! 男:今天,//小学,高朋满座,共商教研大计; 女:今天,书香校园,群贤毕至,再谱阅读新篇。 男:本学期,我们在老师的精心指导下,开展了中华经典诵读活动,以继承古代 文化。 女:是啊,我们营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明。 合:今天,让我们一起来展示同学们的学习成果。 读中华美文,做少年君子古 诗文展示会现在开始。 男:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近诵读经典。 女:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读经典诗文。 男:“玉不琢,不成器,人不学,不知义。”我们知道该如何认真学习。 女:“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。”,我们懂得许多做人的道理。 女:入学一年,一年级同学已能背诵几十首古诗啦! 男:下面请欣赏由一年级同学表演的古诗文接龙。 女:逝去的是历史,不灭的是精神,岁月带不走千古之绝唱,光阴抹不去不朽的 英魂。让我们欣赏二年级同学带来的岳飞气壮山河的《满江红》。
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男:黔驴技穷这句成语大家都知道吗?它来自柳宗元的黔之驴,下面请三年级同 学为大家演绎这个童话故事。 男:中国古典诗词博大精深,有很多传世佳作,它们内涵深刻,意存高远,也包 含很多哲理,古诗词以其淳厚的艺术魅力,绰尔不凡的想象,新奇巧妙的构思而 流传百世。下面请欣赏四年级同学带来的 女:中国传统文化博大精深,相声以自己独特的艺术形式深受人们的喜爱,五年 级同学就给大家带来了一段以古诗文为主要内容的相声《春之赞》 男:歌声永远是青春的主旋律,伴随动听的的音乐,优美的景色,和朗朗诵读之 声,我们来欣赏六年级同学表演的《山居秋瞑》 女:今日事今日毕,莫等明日在努力,亲爱的同学们,让我们抓住今天的宝贵时 间,好好学习,锐意进取。百年明日能几何,请君听我明日歌,齐诵 表演 。 齐诵《虞美人》、《青玉案元夕》 合:亲爱的同学老师们,我们今天的活动不仅仅是一个展示,更是我们前进的动 力,让我们以此次活动为契机,开拓创新,传承文明,把中华古诗文发扬光大。