阅读教学

二年级阅读怎样指导

发布时间:2012-5-23 16:14:37 浏览次数：121

阅读是学生能力的体现，往往是学生不认真对待，导致阅读题失分。本人认为读得不仔细的原因有可能在于有生难字不认识、对文本没有兴趣因而不认真等，我认为首先让生在知识字的前提下读准文本的字音、词.然后以多种激励方式或小组互动等形式，鼓励学生读准文本的句子以及标点,教师做到及时点评,及时引导以便提高。在数遍阅读熟练文本之后,学生会对文章的大意基本能够领悟.长期坚持，将会使学生养成良好的阅读习惯。